In guter Atmosphäre lernen und leben | Montessori Gesamtschule Borken

Ein einheitliches Konzept bestimmt in Borken die Bildung nach Maria Montessori. Im Kinderhaus, in der Grundschule und in der Montessori-Gesamtschule wird die Umgebung für die Kinder und später für die Jugendlichen reizvoll gestaltet, damit sie von ihr angesprochen werden und sich Lernprozesse ergeben.

„Die Aufgabe der Erwachsenen ist es dabei, die Kinder und Jugendlichen so zu begleiten, dass sie sich zu eigenständigen, selbstbewussten und verantwortungsvollen Persönlichkeiten entwickeln“, erklärt Gregor Knors, Schulleiter der Montessori-Gesamtschule Borken. Trotz der freien Struktur gibt es auch an Reformschulen Regeln, an die sich Kinder und Jugendliche halten müssen.

Objekt: Montessori Gesamtschule Borken e.V.
Verleger: Malermeisterbetrieb Eckwert, Weseke
Produkte: tretford INTERLIFE Bahnenware in der Farbe 558
Installation/Fertigstellung: 2022
Fotos: tretford Teppich

„Eine Schule für alle“, diese Montessoriprinzip spielt in den Borkener Bildungsstätten eine große Rolle. Das Konzept der Gesamtschule wurde 2010 mit dem Jakob Muth Preis ausgezeichnet. Der Preis prämierte die Schule als eine Bildungsstätte, die Inklusion beispielhaft umsetzt. Um auch den Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf Hören gerecht zu werden, wurde in diesem Jahr zusammen mit dem Heimtex Verband ein Musterklassenzimmer der Gesamtschule mit tretford Teppich ausgelegt. Das Ziel war mehr Ruhe im Raum zu erzielen und im besonderen Schüler:innen mit auditiven Einschränkungen im Schulalltag zu unterstützen.

Allerdings profitieren alle von der Umgestaltung. „Seitdem der Teppich im Klassenzimmer meiner Klasse verlegt wurde, ist es angenehm leise und die Akustik hat gewonnen“, schwärmt die Klassenlehrerin Frau Burhorst-Nipper. „Durch unser offenes Sitzplatzkonzept ist zu beobachten, dass die Schü̈ler:innen sehr häufig auf dem Teppichboden sitzen und arbeiten. Alles ist gemütlicher und wärmer.“ „Die Teppichfarbe erinnert an die Natur und vermittelt eine natürliche Umgebung“, stellt Schulleiter Knors begeistert fest.

„Sowohl die Farbe als auch das Material mit Kaschmir-Ziegenhaar spendet Ruhe und trägt zu einem besseren Raumklima bei. Leicht zu reinigen ist es ebenfalls, kleine Fleckenunfälle haben wir bereits erfolgreich mit Hausmitteln beheben können.“

Weitere Informationen unter www.montessori-borken.de 

„Die Aufgabe der Erwachsenen ist es dabei, die Kinder und Jugendlichen so zu begleiten, dass sie sich zu eigenständigen, selbstbewussten und verantwortungsvollen Persönlichkeiten entwickeln“, erklärt Gregor Knors, Schulleiter der Montessori-Gesamtschule Borken. Trotz der freien Struktur gibt es auch an Reformschulen Regeln, an die sich Kinder und Jugendliche halten müssen.